调研教育热点 加强“双减”督导 ———市教科所调研指导宿城第一初级中学“双减”工作

3月2日，市教体局教科所负责人和各学科教研员一行来到宿城第一初级中学，针对“双减”工作的落实及教研工作的开展进行了深入的走访调研。学校各学科教研组长、备课组长和一线教师代表出席调研会并做工作汇报。

调研中，市教科所负责同志在传达省市教育部门对“双减”落实的关注及工作部署时指出，教育关系到千家万户，教育部门和学校更要心系学生成长，要“强学习、大调研、谋实事”，要关注教育热点，办实事、解民忧、暖民心。随后，调研组一行人就“双减”落实工作中的作业分层设计、课后延时服务的开展、学校校本教研情况等问题调研宿城第一初级中学的做法，广泛听取了一线教师的建议和心声。

在听取汇报后，调研组一行对学校“双减”工作进一步提出指导性意见， 并对学校“双减”工作表示充分肯定。部分教研员在与学科教师代表进行复习方法与策略探讨时指出，要根据课程标准要求提前做好教学进度安排，充分利用延时服务、校本资源，延伸课堂学习；根据教育部及新课程标准要求精简、精心布置作业；依据课程标准进行教学，明确核心概念，精简教学内容，注重学生思维的培养，青年教师多研读课程标准，多做中考真题，多思、多学、多问，勤进步。

自“双减”工作开展以来，宿城第一初级中学组织全体老师深入学习文件，扎实开展“双减”工作。所有老师以备课组为单位深入开展集体备课，备课组全员参与，统一教学进度，统一作业布置，进行作业分层设计，优化作业，减轻学生课业负担，班级记录“作业日报表”，记录不同层次的三个学生每天完成作业的时间，据此来调整学科之间作业总量。在课后延时服务时间，学校每个级部都开展了十几个社团活动，让学生自愿选择参加足球、篮球、太极拳、美术等兴趣活动，提升了学生的综合素质。

接下来，宿城第一初级中学将进一步加强组织领导，精准施策，始终聚焦“双减”工作落实、始终聚焦学生健康成长，组织老师积极参与省市级“作业设计大赛”，并在作业分层设计、课后服务质量提升等工作上加强校本教研，全心全意为师生办实事，尽心尽力谋求学校新发展。（李艳 惠欣欣 ）