凝心聚力研策略，交流研讨求实效 —— 宿城第一初级中学举办2023年初中英语教学研讨会

为了提升初中毕业班教师复习备考能力，提升教学质量和学生学科素养，3月22日，宿州市“教研月”初中英语学科教学研讨会在宿城第一初级中学举行。

上午，宿城第一初级中学的英语教师郭琦和戚翀分别分享了复习研讨课。戚翀老师以非常贴近学生生活的Should students have after-school classes?为话题，展示了一节指导性极强的书信写作复习课。戚老师以信中Bella关于课外活动的困惑与烦恼为切入点，引导学生讨论自己的想法，为自己的写作提供语料；通过观察书信的格式，为自己的写作提供大纲；通过引导学生改写句子以及添加关联词，使书信更加丰满更有说服力；通过学生互评让学生了解中考评分规则，并以此为指导，改进自己的写作。

郭琦老师以九年级第14单元为依托，展示了一节高效的单元整体复习课。本单元与学生生活密切相关，也与中考话题紧密相联。郭老师将本单元整合为三块内容，分别是回望过去、正视现在、展望未来。郭老师引导学生朗读目标句型，复习并积累语言知识；指导学生将对话关联中考写作，降低写作难度和学生的畏难情绪；给学生布置不同主题的周作业，鼓励学生用书本中的语言进行写作，提升教材在学生心目中的实用性。

下午，宿州市第十一中学陈瑞华老师和市教体局教科所副所长侯姝琛老师分别围绕“基于课程标准的操作英语复习教学”、“指向核心素养的初中英语教考衔接”做了精彩专题讲座。陈老师细致的介绍了中考英语每一项的得分率，分析了相应的原因，并以此为依据从培养理解能力和语言表达能力、训练基础知识等方面对英语教学方法进行了指导。陈老师强调，教师要注意创设语言情境，因为语言要在情境中使用、在语篇中学习，从而真正培养学生的语言能力。

最后，侯姝琛老师做了总结性讲座。她鼓励教师勇于迎接挑战（challenge），才能获得机会（chance），最终有所改变（change）。她强调教学过程要注重体验（experience），探索（explore）和表达（express），不仅仅是背诵（recite），记忆（remember）和改写（rewrite）。她指出英语学科的育人功能，在英语教学中要注意发展学生的核心素养，从而帮助他们形成必备品格、关键能力和正确的价值观念。

找准问题，优化策略，锁定新的增长点，有效指导教师和学生突破困惑和难点，才能真正提高中考复习实效。英语学科本次系列教研活动立足于中考备考需求，从教师的教与学生的学两个方面给予双向指导，使宿州市师生深刻理解了“中考英语考什么、怎么考”的问题，树立了最后90天备考冲刺的信心。以躬身的姿态和同心的努力换取前行致远的目标，2023年宿州市英语中考必将在六月精彩绽放。（郭琦）