宿城第一初级中学体育课安全管理制度

一、总则

为保障体育课程安全有序开展，落实新课标“健康第一”教育理念，结合我校项目化大单元学习需求及场地器材实际，特制定本制度。本制度适用于体育课堂教学、课外体育活动及体育竞赛，全体师生须严格遵守。

二、课前安全管理

1. 教师备课要求 

   - 教师须根据新课标要求及项目化学习特点，提前评估教学内容的安全风险（如器械体操、投掷类、球类对抗等），设计分层教学方案，明确安全操作规范。  

   - 针对危险性项目（如铅球、跨栏、器械体操等），需制定专项安全预案，报体育组审核备案。  

2. 场地器材检查

   - 体育教师须提前10分钟到岗，检查场地（如跑道平整性、沙坑松软度、球类场地防滑性）及器材（如单双杠稳固性、球类充气量、垫子完整性），发现隐患立即停用并上报维修。  

   - 危险器材（如标枪、铅球）须由教师统一保管，禁止学生擅自取用。  

3. 学生健康筛查

   - 开学初统计学生健康档案，重点标注心脑血管疾病、哮喘、骨折史等特殊体质学生，建立“健康预警名单”，教师需针对性调整活动强度或内容。  

   - 课前询问学生身体状况，出现头晕、腹痛等不适症状者，安排见习或就医。

三、课中安全管理 

1. 课堂纪律规范  

   - 学生须穿着运动服、运动鞋，严禁佩戴饰品、携带尖锐物品。  

   - 分组活动时，教师需按学生体能分层分组，确保危险项目（如跳箱、跨栏）在教师直接监督下进行。  

2. 项目化教学安全要求 

   - 大单元教学中涉及团队协作或竞技对抗时（如足球战术演练、篮球比赛），教师需提前划定安全活动区域，明确规则并全程监督。  

   - 使用器械前，教师须示范规范动作，强调保护与帮助方法（如体操倒立时安排学生保护）。  

3. 环境风险应对 

   - 高温天气（35℃以上）或暴雨、雾霾等恶劣天气，暂停户外活动，转为室内健康知识教学。  

   - 合理控制单次课堂运动负荷，避免过度疲劳引发安全事故。

四、课后安全管理

1. 器材归置与维护  

   - 课后由教师指导学生整理器材，危险器械（如实心球、铁饼）须当日入库并登记，定期检查器材损耗情况，每学期末集中报修更新。  

   - 建立“器材维护台账”，记录检查时间、责任人及处理结果。  

2. 场地清洁与封闭 

   - 课后清理场地杂物（如石子、积水），封闭沙坑、单双杠区等高风险区域，防止课余时间学生擅自使用。

五、应急处理机制  

1. 意外伤害处理流程 

   - 发生擦伤、扭伤等轻微伤害时，教师立即进行消毒、冰敷等初步处理，并通知校医跟进。  

   - 出现骨折、昏迷等严重情况时，启动应急预案：教师保护现场→校医急救→拨打120→上报校领导→通知家长→填写《安全事故记录表》。  

2. 定期演练与培训 

   - 每学期组织1次体育安全应急演练，全体体育教师须通过急救技能（如CPR、止血包扎）考核，校医室配备急救箱、AED等设备。

六、责任追究与监督 

1. 实行“三级责任制”：体育教师为直接责任人，体育教研组长为管理责任人，分管校长为领导责任人。  

2. 因未履行安全检查、违规教学导致事故的，视情节给予通报批评、年度考核降级等处分；情节严重者依法追责。  

七、附则

本制度自发布之日起实施，由学校体育教研组负责解释，根据新课标及实际教学需求动态修订。  

宿城第一初级中学 

2024年9月1日