宿州市曹超峰卓越教师工作室开展巡回教学展示活动

为发挥名师工作室的辐射引领作用，搭建成员间高效交流合作平台，分享数学教学经验，深入探讨教学难题，营造互助共进氛围，带动区域内教育教学水平的整体提升，宿州市曹超峰卓越教师工作室部分成员在卓越教师工作室主持人、宿城第一初级中学教务处负责人曹超峰的带领下，走进砀山第二初级中学，开展以“聚焦核心素养，赋能高效课堂”为主题的巡回教学展示活动。活动分为示范课展示、课例点评与专题讲座两大板块，吸引了来自砀山县初中的百余名骨干教师参与学习。

示范课堂展风采，以教促研共成长

首节课由砀山第二初级中学陈乃敬老师执教《认识分式》。陈老师以“梨花节景区”为真实情境导入，巧妙设计关于“梨花节”的生活化问题，引导学生从实际问题中抽象分式概念，课堂中，学生化身“梨花节小管家”，在合作探究中感悟数学与生活的紧密联结，引导学生逐步建构分式概念，教学如梨花般层层绽放，清新自然。

第二节课由宿城第一初级中学白婷老师带来《问题解决策略：转化》。白老师以造桥选址问题为切入点，通过层层设问激发学生思维，引导学生自主发现“转化思想”在几何与代数中的应用路径。课堂中，白老师注重培养学生的问题分析与迁移能力，带领学生抽丝剥茧，体会“化繁为简”的数学思想，帮助学生突破思维定式，展现了“以学生为中心”的高效课堂模式。

名师引领明方向，AI赋能启新程

示范课后，曹超峰结合新课标理念对两节课进行了深度点评，他从“目标定位”“情境创设”“思维进阶”等维度剖析教学设计的亮点与优化方向，并作《项目化学习》微讲座，他指出，项目化学习不是一场热闹的“教育嘉年华”，而是让学习回归真实世界的深度探索，教师要从“教书者”转型为“学习设计师”，带领学生在解决问题中实现知识重构与素养共生。

随后，工作室名师、宿城第一初级中学饶磊磊老师作《AI赋能教学课堂：核心素养导向的教学设计与实践》专题讲座。他结合案例演示了人工智能技术在学情分析、个性化辅导、课堂互动等环节的应用，提出“AI不是替代教师，而是助力教师精准教学”的理念，为参训教师提供了技术赋能课堂的创新思路。

梨香沁润育人心 携手共赴成长约

本次活动通过名师示范、名师引领、技术赋能，为区域教师搭建了交流共进的平台，展现了“双减”背景下课堂提质增效的实践路径。砀山第二初级中学的老师表示：“此次活动为我校教师带来了前沿的教学理念与方法，尤其是AI与课堂的融合应用，为教育数字化转型提供了宝贵经验。”未来，宿州市曹超峰卓越教师工作室将继续发挥辐射作用，助推宿州基础教育高质量发展。（孙少博）